二維碼門(mén)禁 學(xué)校門(mén)禁“好管家”
隨著數(shù)字化和信息化的發(fā)展,越來(lái)越多人開(kāi)始著重如何去管理好一些數(shù)據(jù),同時(shí)能帶來(lái)更好的效益。
塞伯羅斯二維碼門(mén)禁鄭州大學(xué)使用案例
高校以傳統(tǒng)門(mén)禁為主,功能主要是刷卡開(kāi)門(mén)和密碼開(kāi)門(mén),其中刷卡開(kāi)門(mén),卡片易丟失,易復(fù)制,密碼開(kāi)門(mén),密碼易泄露等缺點(diǎn),刷卡感應(yīng)門(mén)口也是國(guó)內(nèi)大部分高校的主要選擇。
問(wèn)題:
1、IC卡易丟失,人員注冊(cè)繁瑣,需要一定的人力咨詢(xún)?nèi)ス芾怼?/span>
2、訪(fǎng)客訪(fǎng)問(wèn)流程比較繁瑣,需要登記等等。人多的時(shí)候容易混進(jìn)不相關(guān)的人員。
3、傳統(tǒng)門(mén)禁容易被破壞,易拆卸,安全性比較低,最近幾年學(xué)校的安全問(wèn)題引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。
解決:
1、使用動(dòng)態(tài)二維碼開(kāi)門(mén) 可大大節(jié)約了IC卡的成本,更安全。
2、不同的使用場(chǎng)所,比如食堂或者其他需要扣費(fèi)的地方,也可以使用刷卡或者掃碼,因?yàn)槿?a href="http://craigirelandgolfouting.com/html/chanpin/p1/225.html" target="_blank" rel="noopener">二維碼門(mén)禁的讀卡器采用的是雙通訊協(xié)議,可以支持掃碼,同時(shí)也支持刷卡。
3、學(xué)校人員注冊(cè)無(wú)需排隊(duì)發(fā)卡,高校可在后臺(tái)統(tǒng)一注冊(cè)管理,后臺(tái)授權(quán),安全簡(jiǎn)便。后臺(tái)可以實(shí)時(shí)追蹤到人員的訪(fǎng)問(wèn)進(jìn)出數(shù)據(jù)。
4、體驗(yàn)度,二維碼門(mén)禁的體驗(yàn)最直接的感受就是 用戶(hù)可以直接使用二維碼開(kāi)門(mén)無(wú)需帶繁重的鑰匙和IC卡,方便高效,也方便管理。
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